Résoudre les équations suivantes.
- 1. 6x − 7 = −13
- 2. 9x − 6 = −3x − 66
- 3. 7x + 10 = −4x + 87
- 4. −x − 7 = 2x + 20
- 5. 8x + 10 = −3x − 67
- 6. 9x + 12 = −4x − 92
- 7. −3x + 8 = −x − 8
- 8. −4x + 6 = −5x + 8
Nom : ………………………… Date : …………
Chaque exercice de maths de cette page est tiré au hasard puis corrigé étape par étape par le solveur. Choisissez un thème, imprimez la fiche, cherchez seul, puis vérifiez vos réponses avec le corrigé détaillé.
Résoudre les équations suivantes.
Nom : ………………………… Date : …………
Exercice 1
S = {−1}
Exercice 2
S = {−5}
Exercice 3
S = {7}
Exercice 4
S = {−9}
Exercice 5
S = {−7}
Exercice 6
S = {−8}
Exercice 7
S = {8}
Exercice 8
S = {2}
L'adresse de la page enregistre le thème, le nombre d'exercices et le tirage. Copier ce lien permet de retrouver exactement la même fiche, plus tard ou sur un autre appareil. Tout est calculé dans votre navigateur : aucun compte, aucun exercice envoyé à un serveur.
Les thèmes couvrent les calculs de base du collège et du lycée, ceux que l'on retrouve d'un chapitre à l'autre. Le niveau indiqué est celui où la notion est habituellement travaillée ; rien ne vous empêche de réviser un thème plus ancien. Chaque thème renvoie au cours qui explique la méthode.
| Thème | Niveau indicatif | Ce que vous travaillez |
|---|---|---|
| Simplifier des fractions | 5e | Rendre une fraction irréductible |
| Additions de fractions | 5e – 4e | Dénominateur commun, somme et différence |
| Produits et quotients de fractions | 4e | Multiplier, diviser par une fraction, simplifier |
| Puissances | 4e | Produit, quotient et puissance d'une puissance |
| Développer et réduire | 4e – 3e | Distributivité simple et double, identités remarquables |
| Factoriser | 3e | Facteur commun, différence de deux carrés, carré parfait |
| Équations du 1er degré | 4e – 3e | Isoler l'inconnue |
| Équations produit nul | 3e | Règle du produit nul |
| Inéquations du 1er degré | 2de | Sens de l'inégalité, solutions en intervalle |
| Systèmes de deux équations | 2de | Substitution et combinaison |
| Racines carrées | 2de | Écrire sous la forme a√b |
| Équations du 2nd degré | 1re | Discriminant, solutions exactes |
| Calculs de dérivées | 1re – Tle | Polynômes, produits, quotients, puissances, exp et ln |
Les fiches de collège entraînent les automatismes sur lesquels repose tout le reste. Pour additionner des fractions, on les met au même dénominateur : 3/4 + 5/6 = 9/12 + 10/12 = 19/12. Pour simplifier, on divise numérateur et dénominateur par leur PGCD : 84/126 = 2/3, car le PGCD de 84 et 126 vaut 42. Les fiches de puissances demandent d'appliquer les règles plutôt que de tout calculer : 23 × 24 = 27 = 128 et (32)3 = 36 = 729.
En calcul littéral, développer et factoriser sont deux gestes inverses. On développe (2x − 3)(x + 4) = 2x2 + 8x − 3x − 12 = 2x2 + 5x − 12 ; on factorise 9x2 − 25 = (3x − 5)(3x + 5) grâce à l'identité a2 − b2 = (a − b)(a + b). Les fiches d'équations du premier degré sont construites pour avoir une solution entière : si vous trouvez une fraction compliquée, cherchez l'erreur.
Une inéquation se résout comme une équation, sauf quand on multiplie ou divise par un nombre négatif : le sens change. Ainsi, −2x + 3 ≤ 7 donne −2x ≤ 4, puis x ≥ −2, soit S = [−2 ; +∞[.
Pour un système, on exprime une inconnue en fonction de l'autre ou l'on combine les lignes. Avec x + 2y = 7 et 3x − y = 7, la seconde équation donne y = 3x − 7 ; en remplaçant, 7x − 14 = 7, donc x = 3 et y = 2. Pour les racines, on fait apparaître le plus grand carré parfait : √72 = √36 × 2 = 6√2.
Les fiches de second degré font calculer le discriminant et les solutions exactes. Pour x2 − 2x − 3 = 0, Δ = 4 + 12 = 16, donc les solutions sont (2 − 4)/2 = −1 et (2 + 4)/2 = 3. Certaines équations tirées ont un discriminant négatif : il faut alors savoir conclure qu'il n'y a pas de solution réelle.
Les fiches de dérivées mélangent polynômes, produits, quotients, puissances, exponentielle et logarithme, pour obliger à reconnaître la bonne formule. Exemple : la dérivée de (2x + 1)ex se calcule avec la formule du produit, (uv)′ = u′v + uv′, et vaut 2ex + (2x + 1)ex = (2x + 3)ex. Le tableau des formules figure dans le cours sur les dérivées.
Faire beaucoup d'exercices ne suffit pas : c'est la façon de les faire qui fait progresser. Voici une méthode simple, qui marche avec ces fiches comme avec celles de votre manuel.
Relisez la méthode du thème et refaites un exemple corrigé du cours en cachant la solution. Si vous ne savez pas par où commencer, inutile de lancer une fiche de douze exercices : reprenez d'abord le cours correspondant.
Imprimez la fiche sans le corrigé, ou pliez la seconde page. Écrivez toutes les étapes, comme sur une copie : c'est là que se cachent les erreurs de signe. Si vous bloquez plus de cinq minutes, regardez seulement la première ligne du corrigé, puis continuez seul.
Ne vous contentez pas de comparer le résultat final. Suivez le corrigé ligne par ligne et repérez l'endroit exact où votre calcul diverge. Classez ensuite l'erreur : erreur de calcul ou de signe, règle mal connue, ou mauvaise méthode. Les deux dernières demandent de revoir le cours ; la première demande surtout de l'attention. Notez vos erreurs récurrentes dans un coin de cahier : relues avant un contrôle, elles valent toutes les fiches de révision.
Refaites une nouvelle fiche du même thème deux ou trois jours plus tard, sans relire le cours : c'est le meilleur test de ce que vous avez retenu. Relire un cours donne une impression de maîtrise ; refaire un exercice sans aide montre ce que vous savez vraiment. Avant un contrôle, alternez plusieurs thèmes, car le jour J il faudra d'abord reconnaître le type d'exercice avant de choisir la méthode.
Visez la régularité plutôt que la durée : une fiche de six exercices trois fois par semaine fait plus progresser qu'une séance de trois heures la veille du contrôle.
Une semaine suffit pour réviser un chapitre sérieusement, à condition de commencer par un diagnostic plutôt que par une relecture.
Savoir contrôler soi-même un résultat est une compétence à part entière, utile pendant un contrôle où personne ne donne la réponse.
Pour un exercice de votre manuel, tapez l'énoncé dans le solveur de maths en ligne : il rédige la résolution complète et vous pouvez la comparer à la vôtre, étape par étape. La page à propos du solveur détaille comment les corrigés sont calculés et vérifiés.
Le lien de la page reproduit exactement la même fiche : un enseignant peut le transmettre à toute une classe, qui travaillera sur les mêmes énoncés. Imprimez les énoncés seuls pour un devoir, puis distribuez le corrigé détaillé ensuite. Pour un enfant qui manque de confiance, commencez par quatre exercices et augmentez progressivement. Les fiches ne demandent ni compte ni adresse e-mail.
Un cahier bien tenu facilite les révisions : un titre par chapitre, les méthodes encadrées, les exercices numérotés. Pour la couverture, le générateur de page de garde de maths propose six modèles à personnaliser avec votre nom, votre classe et l'année scolaire, à imprimer au format A4.
Sur cette page : le générateur crée autant de fiches que vous voulez, sur les principaux thèmes de calcul du collège et du lycée, avec un corrigé détaillé pour chaque exercice. C'est gratuit et sans inscription. Chaque page de cours du site contient aussi des exemples corrigés pas à pas.
Cliquez sur « Imprimer ou enregistrer en PDF ». La fenêtre d'impression du navigateur s'ouvre : choisissez votre imprimante, ou la destination « Enregistrer au format PDF » pour garder un fichier. Décochez « Corrigé détaillé » avant d'imprimer si vous voulez seulement les énoncés.
Oui. Le bouton « Nouvelle fiche » tire de nouveaux énoncés au hasard. L'adresse de la page enregistre le thème, le nombre d'exercices et le tirage : en copiant ce lien, vous retrouvez exactement la même fiche, par exemple pour la refaire plus tard ou la donner à toute une classe.
Les corrigés sont calculés par le même moteur que le solveur mathématique, qui travaille avec des valeurs exactes (fractions, racines) et applique les méthodes du programme. Ce moteur est vérifié par des tests automatiques. Aucun corrigé n'est rédigé par une intelligence artificielle générative.
Travaillez un seul thème à la fois, en commençant par une fiche de quatre exercices. Relisez la méthode, cherchez sans regarder le corrigé, puis comparez étape par étape. Notez vos erreurs et refaites une nouvelle fiche du même thème quelques jours plus tard. La régularité compte plus que la durée.